發(fā)明專利、技術革新要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性，技術革新成果轉化落地更是需要同時滿足多方條件……近年來，在位于四川省遂寧市的四川職業(yè)技術學院，實用新型、發(fā)明公開、發(fā)明授權、外觀設計等專利及校企協同技術革新成果不斷涌現。學校強化“搭平臺、建機制、組團隊”三大舉措，使得技術創(chuàng)新的路子越走越寬廣，技術服務的能力越來越強大，結出了豐碩的成果。

搭平臺

(資料圖片僅供參考)

夯實創(chuàng)新基礎

搭建技術創(chuàng)新服務平臺。學校以“科技工作者之家”為基礎，借助省市科學儀器設備共享平臺，整合分散在各二級學院的科研資源，成立技術創(chuàng)新服務中心，搭建技術創(chuàng)新服務平臺，集中力量開展應用性課題研究。近三年來，承擔“新型非離子型水性環(huán)氧樹脂固化劑的合成與性能研究”等省級重點研發(fā)項目5項，獲得“一種非離子型水性環(huán)氧樹脂固化劑及其制備方法”等發(fā)明專利授權8項，并通過“天府科技云”平臺開展科技成果轉化工作。

搭建校企協同創(chuàng)新平臺。依托與四川托璞勒科技有限公司合作共建的智能制造產業(yè)研究院、與遂寧市物流行業(yè)協會合作共建的供應鏈技術應用研究中心、與四川明槊科技有限公司合作共建的明槊智慧交通研究院等機構，成立校企協同創(chuàng)新中心，搭建起校企協同創(chuàng)新平臺，聚合學校科研技術人才、行業(yè)領軍人才、企業(yè)工程技術人才，共同承擔校企合作的科研課題，著力解決產教融合的技術革新難題。近三年來，為四川英創(chuàng)力電子科技股份有限公司、四川省派瑞克斯光電科技有限公司、四川托璞勒科技有限公司等企業(yè)完成“一種埋嵌電阻印制電路板制作方法”“一種太赫茲探測器結構”等技術革新12項。

搭建科技成果轉化平臺。以“天府科技云”平臺為載體，以校企合作為紐帶，成立科技成果轉化中心，搭建成果轉化平臺，將校企協同創(chuàng)新中心研發(fā)的高新產業(yè)前沿技術和關鍵核心技術成果進行市場化、產業(yè)化。近兩年，與四川托璞勒科技有限公司合作開展生產，與成都特路堅科技有限公司、北京華航唯實機器人科技股份有限公司聯合開展技術攻關，取得5項技改成果，轉化5項技改成果，合計為企業(yè)增加產值1100萬元。

三個中心的成立，組建起資源共享、機制靈活、產出高效的平臺，有效統(tǒng)籌了學校資源，搭建了校企協同創(chuàng)新的橋梁，為學校科研創(chuàng)新服務、產教深度融合提供了強有力的技術支撐。

建機制

激發(fā)創(chuàng)新動力

建立高端人才引進機制。出臺《高層次人才引進方案》，對標汽車技術、能源化工、物流管理、醫(yī)療照護、電子工程、旅游管理等重點專業(yè)，引進國內外職業(yè)教育高層次領軍人才、緊缺領域高層次人才、高技能人才、擁有博士學位的高學歷人才等高端人才。近兩年，引進博士（后）19人、國家技能大師（技術能手）4人到學校任職任教，涵蓋學校各個二級學院。

建立科研成果獎勵機制。出臺《科研成果獎勵辦法》，對教職工的科研成果獲獎、科研項目、學術論文、著作、專利和軟件著作權、科技成果鑒定、科技成果轉化、技術服務、標準制定等均給予相應獎勵。近兩年，學校用于科研成果獎勵的經費達到350萬余元。

建立師生創(chuàng)新激勵機制。出臺《創(chuàng)新就業(yè)競賽管理辦法》，制定國際、國家、省級、市級、校級五個級別競賽的實施辦法，形成五級聯動競賽機制，成立專門機構負責競賽的組織、報名、培訓及參賽事宜，對獲獎學生給予現金獎勵，對指導教師不僅給予獎勵還優(yōu)先評職評優(yōu)。自2021年底以來，學校已立項省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目20項，學?！按髮W生眾創(chuàng)空間”成功備案為省級眾創(chuàng)空間。

“三個機制”的出臺，突破了學校傳統(tǒng)用人機制，激發(fā)了技術創(chuàng)新動力，提升了專業(yè)建設能力，提高了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。同時，大大調動了全校師生從事科學研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。

組團隊

強化創(chuàng)新優(yōu)勢

組建科研創(chuàng)新團隊。該團隊匯聚智能制造科研創(chuàng)新團隊、遂寧電子產業(yè)升級改造創(chuàng)新團隊等12支科研隊伍，以專攻企業(yè)生產技術難題、產出高質量科研成果為主要任務。

以智能制造科研創(chuàng)新團隊為例。2021年以來，依托校企協同創(chuàng)新中心，智能制造科研創(chuàng)新團隊負責人陳德航副教授帶領團隊10名成員，完成了四川托璞勒科技有限公司的“超級直線風刀”項目研發(fā)及20余件產品的優(yōu)化設計與工藝改進。在“超級直線風刀”項目研發(fā)中，團隊成員通過對風刀的結構設計、有限元分析、優(yōu)化及大量的試制，達到了企業(yè)對風刀安裝平面度小于0.02毫米（在700毫米長度內）的高要求，試制效果良好。2022年為企業(yè)完成了200余種產品的生產，助力企業(yè)產值增加1200萬元，有效推動了企業(yè)的高速發(fā)展。今年，在“三中心”平臺及企業(yè)的統(tǒng)籌下，“超級直線風刀”項目轉化落地到智能制造實訓中心，每年預計可為企業(yè)提供風刀2000只，可實現轉化產值600萬元。

組建服務創(chuàng)新團隊。該團隊匯聚智能制造、電子信息技術、現代物流管理等12支社會服務創(chuàng)新隊伍，主要面向企業(yè)、機關事業(yè)單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)開展技術智力支持，承接企業(yè)新技術、新工藝、新產品研發(fā)，開展各類培訓和咨詢。

以電子技術服務創(chuàng)新團隊為例。該團隊由電子科學技術教授黃世瑜領銜，包括9名專業(yè)能力強、技術水平高的教師。針對遂寧及周邊電子信息產業(yè)在職員工、現役軍人、退役軍人、轉崗人員、城鎮(zhèn)化進程中的新市民、城鄉(xiāng)待業(yè)人員、殘疾人等群體組織開展技術技能就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升和認證考核等培訓。截至目前，為遂寧印制電路協會、遂州技能人才大賽、農民工技能大賽電子產品項目、企業(yè)等擔任技術顧問或提供咨詢服務、指導28批次。

科研創(chuàng)新團隊與服務創(chuàng)新團隊共計24支隊伍深入川渝地區(qū)開展企業(yè)調研，對接具有技能改造、創(chuàng)業(yè)能力提升、認證考核等需求的企業(yè)，開展知識產權、橫向課題申報、人才培訓、技術咨詢等服務。

有了平臺、機制、團隊的支撐，學校技術創(chuàng)新能力實現大幅提升。經統(tǒng)計，2020年取得專利105項，2021年取得專利145項，2022年取得專利96項，2023年以來已取得專利19項。同時，學校師生積極申報省市級科研項目，參與技術革新、創(chuàng)新大賽等，為融入區(qū)域發(fā)展、促進產業(yè)升級、培育高技能人才作出了積極貢獻。

（徐友輝張高張凱王金蓉）

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