原標(biāo)題：陳丹燕：人與人之間的交往，善意是始終存在的

來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)

中新網(wǎng)上海2月28日電(劉曉 許婧 李秋瑩)“1972年2月28日，那是個(gè)上海冬天少有的大晴天?，F(xiàn)在回想那個(gè)上午，全城在燦爛陽(yáng)光里的肅靜，更像是一個(gè)正在屏息期待的人?！鄙虾Ｗ骷谊惖ぱ嘣谥鳌锻鉃河跋衽c傳奇》里描繪了50年前的今天。

那天是《上海公告》發(fā)布的日子。在尼克松總統(tǒng)訪華暨上海公報(bào)發(fā)表50周年之際，陳丹燕與記者聊起，那一天是怎樣影響了自己的一生。

“那天《上海公告》已經(jīng)發(fā)表，全上海都知道，中國(guó)這次要打開(kāi)大門(mén)了?！标惖ぱ嗷貞洠骸澳菚r(shí)我還是個(gè)孩子，只記得大人們臉上突然出現(xiàn)陽(yáng)光般蠢蠢欲動(dòng)的神情，但并不知道為什么。”

母親領(lǐng)著陳丹燕去了淮海路，到燕云樓吃了晚飯?！澳翘炀尤挥胁簧偃嗽谘嘣茦浅燥?，我們不得不與一對(duì)夫婦拼一張方桌，我們與那對(duì)夫婦始終沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但仍舊有一種和煦的喜氣，在那張方桌上輕輕蕩漾?！?/p>

“那天以后，上海的孩子紛紛開(kāi)始學(xué)一門(mén)手藝：英文，樂(lè)器，書(shū)法，繪畫(huà)，修理電器，打字，唱歌……無(wú)論什么，總之是一技之長(zhǎng)。大人們對(duì)孩子說(shuō)，將來(lái)總有一天要用上的?！蹦峥怂呻x開(kāi)后不久，陳丹燕的媽媽就鄭重地告訴她：“我們準(zhǔn)備給你請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)老師，來(lái)教你學(xué)英語(yǔ)?！?/p>

那個(gè)年代，她的父母敏銳地意識(shí)到中美關(guān)系破冰后可能帶來(lái)的變化，早早為女兒做起了規(guī)劃。當(dāng)時(shí)沒(méi)有教材，中英文的《上海公告》成了很多孩子的英語(yǔ)啟蒙教材。

2005年，美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)給已經(jīng)成為一名作家的陳丹燕發(fā)來(lái)邀請(qǐng)，邀請(qǐng)她參加新一年的國(guó)際寫(xiě)作計(jì)劃。

美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)國(guó)際寫(xiě)作計(jì)劃(IWP)，由華人作家聶華苓和保羅·安格爾夫婦創(chuàng)辦，是一個(gè)蜚聲全球的國(guó)際文學(xué)交流項(xiàng)目。1967年以來(lái)，已有來(lái)自150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1400多名作家到愛(ài)荷華大學(xué)交流學(xué)習(xí)，1979年中美建交之后，中國(guó)大陸作家也可以受邀參加，其中包括汪曾祺、北島、莫言、余華等人。

“愛(ài)荷華這個(gè)城市很小，在中西部的大平原的當(dāng)中，只要開(kāi)車(chē)10分鐘就出城了，周?chē)际怯衩滋铩Ｔ诖合闹坏臅r(shí)候，在愛(ài)荷華可以看到很多大的龍卷風(fēng)，有點(diǎn)像綠野仙蹤里邊的故事一樣的。”

“晚上大家在一起開(kāi)朗讀會(huì)，每個(gè)人讀自己的作品，然后聊一聊自己國(guó)家的作家。波蘭的作家會(huì)徹夜彈肖邦的鋼琴曲，我跟他學(xué)了波蘭的小步舞曲是怎么跳的。有一個(gè)印度的作家，他來(lái)朗讀他寫(xiě)的印度的故事，我去問(wèn)他外灘的英文詞 Bund來(lái)源于印度的哪個(gè)詞。他說(shuō)印度有100多種語(yǔ)言，可能是印度南部的一個(gè)單詞。后來(lái)我們?cè)僖?jiàn)，然后就永遠(yuǎn)沒(méi)有再見(jiàn)?！边@些美好的回憶讓陳丹燕留戀。

“我覺(jué)得那時(shí)候的美國(guó)，其實(shí)提供給全世界各國(guó)的作家交流的機(jī)會(huì)，(讓我們)像朋友一樣相處。”但陳丹燕相信：“人與人之間的交往，善意是始終存在的。”

關(guān)鍵詞： 人與人之間