蘇翊鳴摘銀，任子威奪冠，谷愛凌逆轉(zhuǎn)奪金……當(dāng)北京冬奧會高燃氛圍“拉滿”時(shí)，在河北張家口萬全區(qū)，一群平均年齡約10歲的小學(xué)生也在為熱愛而堅(jiān)持。

“跟上跟上”“快來快來”“不錯(cuò)不錯(cuò)”……追隨著教練的指令，孩子們踩著輪滑鞋圍成半圓，背著手臂，“嗖”一下滑過。這樣的運(yùn)動場景已是張家口不少青少年的日常。

田星從事體育教學(xué)工作15年，是張家口多所學(xué)校外聘的輪滑教練。他告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，輪滑課程作為冰雪運(yùn)動進(jìn)校園的早期項(xiàng)目，點(diǎn)燃了很多青少年的冰雪熱情。

在張家口，一到冬天，不少學(xué)校都自己澆筑冰場，學(xué)生足不出校即可享受滑冰的樂趣。時(shí)值寒假，時(shí)間充足，田星就開了班，平均一周授課一次，孩子們自愿報(bào)名參與。

“大概來了七八十名學(xué)生，好多人都說喜歡‘輪轉(zhuǎn)冰’的感覺?！碧镄强谥械摹拜嗈D(zhuǎn)冰”是指從陸地轉(zhuǎn)為冰面滑行。參與訓(xùn)練的孩子有了輪滑的基礎(chǔ)，很快能掌握“冰刀”的技巧。

田星介紹，平日在校園里教授輪滑課，教師也會按照能夠上冰的技術(shù)水準(zhǔn)教授。在萬全區(qū)第五小學(xué)，大多數(shù)三至五年級的學(xué)生已能夠做到“輪轉(zhuǎn)冰”的平滑銜接，成為同時(shí)掌握“陸冰兩棲”滑行技能的復(fù)合型運(yùn)動少年。

“初學(xué)時(shí)，會不會因?yàn)樗さ箍薇亲?？”記者拋出問題后，孩子們你一言我一語，“不哭，我們從來不哭”“怕什么，沒什么好怕的”“教練教我們，從哪里跌倒，就從哪里站起來”……一個(gè)剛摘下頭盔、頭發(fā)上掛著汗珠、腦袋還冒著熱氣的男孩還湊過來補(bǔ)了一句：“對呀，摔了再爬起來?！?/p>

冰雪運(yùn)動除了帶給青少年更多堅(jiān)韌勇敢的精神品質(zhì)外，還有很多“副產(chǎn)品”。田星說，曾有家長向他反映，參與冰雪居然能倒逼孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，“為了能早點(diǎn)和小伙伴出去玩雪滑冰，孩子們就會努力更快更好地完成作業(yè)，形成了體育與學(xué)業(yè)的良性互動”。

自從張家口進(jìn)入“冬奧時(shí)間”后，冰雪運(yùn)動進(jìn)校園的氛圍愈發(fā)濃烈。

田星說，從中國申辦冬奧成功至今，他進(jìn)校園教授的小學(xué)生甚至幼兒園小朋友已逾5000人。有些孩子從幼兒園習(xí)得一身“冰雪技藝”后，進(jìn)入小學(xué)后，還成了校園傳幫帶的“小明星”。

相較于“輪轉(zhuǎn)冰”在青少年群體中的大熱，作為冰雪運(yùn)動經(jīng)典項(xiàng)目之一、有著“冰上象棋”美譽(yù)之稱的冰壺，因設(shè)備造價(jià)高昂等原因，在進(jìn)校園普及的過程中遇到不少難題。

冰壺教練戈藝說，冰壺運(yùn)動追求的既是力度和速度的平衡，也是一場思維邏輯能力的對決，對青少年的個(gè)人綜合素質(zhì)要求較高。而這些技術(shù)上的難點(diǎn)也恰恰是該項(xiàng)冰雪運(yùn)動進(jìn)校園的意義所在。

如今，“冷運(yùn)動”掀起熱潮，困難也在悄悄“融化”。

張家口冰雪運(yùn)動裝備產(chǎn)業(yè)園黨工委副書記白建海給記者算了筆賬，原來一套冰壺裝備買下來需要18萬元，而現(xiàn)在，自主生產(chǎn)的一套內(nèi)含18只壺、10多米專用地板革、2把冰壺擦的陸地冰壺設(shè)備，僅售8000元到1.2萬元左右，而且保養(yǎng)維護(hù)成本低，對場地要求寬松。

白建海說，不僅是冰壺，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門針對不同項(xiàng)目都會給予不同維度的支持，讓冰雪運(yùn)動“破冰”進(jìn)校園。

張家口萬全區(qū)體教局干部康海在接受記者采訪時(shí)坦言，全區(qū)在“冰雪運(yùn)動進(jìn)校園”號召的落實(shí)過程中，曾遇到不少難題：比如缺乏冰雪運(yùn)動師資、缺少冰雪運(yùn)動器材、冰雪運(yùn)動受季節(jié)局限性影響開展時(shí)間較短等。

為化解上述難題，張家口萬全區(qū)體教局主抓了3項(xiàng)內(nèi)容：一是積極進(jìn)行師資培訓(xùn)解決“誰來教”的問題；二是爭取資金建設(shè)場館，配置冰雪運(yùn)動裝備；三是突破季節(jié)限制，加大實(shí)戰(zhàn)能力。“通過輪滑轉(zhuǎn)冰、越野滑輪轉(zhuǎn)雪的方式，大力開展輪滑訓(xùn)練和活動，在任何季節(jié)都能使學(xué)生體驗(yàn)冰雪活動，并通過開展一系列的賽事使學(xué)生廣泛參與，提高技能。”康海表示。

從2015年申辦冬奧會成功至今，張家口市培養(yǎng)冰雪項(xiàng)目社會體育指導(dǎo)員和校園輔導(dǎo)員5000多名，要求所有體育教師均掌握至少一項(xiàng)冰雪運(yùn)動技能。截至目前，當(dāng)?shù)刂行W(xué)校累計(jì)建設(shè)各類校園冰場155個(gè)，總面積約21萬平方米，直接輻射和帶動約30萬中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)冰上運(yùn)動體驗(yàn)，極大地推動了冰雪運(yùn)動的校園普及。

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 黃丹瑋 溫維娜 來源：中國青年報(bào)

關(guān)鍵詞： 進(jìn)校園 破冰 冰壺運(yùn)動 高燃 青少年群體